• 18:00h. a 19:00h. Encuentro y salutación de Congresistas

• 19:15h. Presentación del Congreso a cargo del Comité Organizador

• 19:30h-20:00h. Conferencia Precongresual
  • Tema: “Fortalezas personales y eficacia docente”
  • Ponente: Dra. Lucía Herrera Torres. Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla
  • Presenta: Prof. Dra. Teresa María Perandones González

• 20:15h. Visita guiada (salida desde Plaza España)

• 21:30h. Vino español y palabras de recepción de autoridades y organizadores

Sesión de mañana en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla

• 8,30h. Recogida de documentación/acreditaciones y recepción de Congresistas

• 9:00h. Inauguración Oficial del Congreso. Palabras de autoridades
  • Rectora Magnífica de la Universidad de Granada. Pilar Aranda Ramírez
  • Presidente de la Ciudad Autónoma de Melilla. Eduardo de Castro González
  • E. Ministro de Educación de República Dominicana. Roberto Fulcar Encarnación
  • Consejera de Educación en Rabat. María Antonia Trujillo
  • Presidente de INFAD. Florencio Vicente Castro
  • Vicerrectora de Internacionalización de la Universidad de Granada. Dorothy Anne Kelly
  • Rector de la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC). Alberto Ramírez Cabral
  • Coordinador General del Proyecto ECALFOR. Oswaldo Lorenzo Quiles
  • Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte. Lucía Herrera Torres
  • Secretaria Ejecutiva del Convenio Andrés Bello. Delva Odalys Batista Mendieta
  • Director de la Agencia de para la Calidad del Sistema Universitario de Galicia ACSUG. José Eduardo López Pereira
  • Directora de Proyectos y Convenios Internacionales (Vicerrectorado de Internacionalización de la Universidad de Granada). Irene Pedreira Romero
  • Directora del Gabinete de Orientación Universitaria. Teresa María Perandones González

• 10:00h. Conferencia Inaugural-Plenaria
  • Tema: «Desafíos de la formación docente en tiempos de la pandemia COVID-19. Principales aproximaciones al papel cambiante de los sistemas educativos».
  • Ponente: E. Ministro de Educación de República Dominicana. Roberto Fulcar Encarnación
  • Presenta: Prof. Dr. Delva Odalys Batista Mendieta

• 11:10h. a 11:30h. Pausa café

• 11:30 a 12:15h. Conferencia Plenaria
  • Tema: «Bases para una formación docente de calidad».
  • Ponente: Dra. Mercedes González Sanmamed. Catedrática de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de A Coruña.
  • Presenta: Prof. Dr. Manuel Fernández Cruz

• 12:10h. a 13:30h. Mesa Redonda
  • Tema: “Repensar la Educación Universitaria desde la Experiencia”
  • Participantes: Prof. Dr. D. Alfonso Barca Lozano; Profª. Drª Dª. Isabel María Lujan Henriquez; Profª.Drª Dª. Leonor Buendía Eisman; Profª. Drª Dª. Ana Isabel Isidro de Pedro; Profª. Drª Dª. Mari Cruz Pérez Lancho.
  • Coordina y Presenta: Dr. D. Rafael Ballester Arnal (U. Jaume I de Castellón)

• 13:30h. a 14:00h. Presentación de Proyectos académicos y de investigación

• 13:30h. Simposios y comunicaciones sobre distintas temáticas, en paralelo
  • En el programa se irán añadiendo y completando las aportaciones de los participantes

Sesión de tarde en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte

• 16:30h. a 17:15 h. Conferencia Plenaria
  • Tema: «Garantía de la calidad de la formación docente. Una aproximación desde la mirada de la Organización del Convenio Andrés Bello».
  • Ponente: Dra. Delva Odalys Batista Mendieta. Secretaria Ejecutiva del Convenio Andrés Bello.
  • Presenta: Prof. Dr. Oswaldo Lorenzo Quiles

• 17:15h. a 19:00h. Simposio Proyecto B-SPORT
  • Aula A.
  • Participantes: A confirmar

• 17:15h. a 19:00h. Simposio Proyecto AccessCULT
  • Aula B
  • Participantes: A confirmar

• 17:15h. a 18:00h – Presentación de Libros

• 18:00h a 19:00h. Conferencia Magistral:
  • Tema: “Síndrome de Burnout del profesorado: Una reflexión»”.
  • Ponente: Dr. D. Francisco Ramos Campos. Catedrático de la Univ. de Salamanca
  • Presenta: María Isabel Fajardo Caldera. Prof. Titular Univ. de Extremadura

• 19:00 a 20:00h. Simposios y Comunicaciones sobre distintas temáticas
  • En el programa se irán añadiendo y completando las aportaciones de los participantes.

Sesión de mañana en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla

• 9:30h. a10:30h. Simposios y Comunicaciones sobre distintas temáticas
  • En el programa se irán añadiendo y completando las aportaciones de los participan.

• 11:00h. a 11:45h. Conferencia Magistral
  • Tema: «Resolviendo conflictos a través de las emociones»
  • Ponente: Dra. María del Carmen Pichardo Martínez. Catedrática de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada.
  • Presenta: Prof. Dra. Lucía Herrera Torres

• 11:45h. a 12:30h. Conferencia Plenaria
  • Tema: «Calidad en la educación superior en Europa y América Latina: dos retos a distinta velocidad»
  • Ponente: Prof. Dr. José Eduardo López Pereira. Director de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Galicia ACSUG
  • Presenta: Prof. Dra. Mercedes González Sanmamed.

• 12:30h. a 14:00h. Conferencia Plenaria:
  • Tema: “Reflexión sobre las aulas del Futuro. Alertas universitarias, Nuevas propuestas”
  • Ponente: Dr. D. Juan José Maldonado Briegas (Prof. Univ. de Extremadura y Director General de Universidades. Junta de Extremadura.
  • Presenta: Prof. Dr. D. Florencio Vicente Castro. Prof. Universidad de Extremadura

• 12:30h. a 14:00h. Conferencia Plenaria:
  • Tema: “La Educación Emocional, importantica tras la pandemia”
  • Ponente: Drª. Dª. Consuelo Morán Astorga. Prof. Univ. de León.
  • Presenta: Rafaela Díaz Villalobos. Profesora Titular. Univ. e Extremadura

• 12:30h a 14:00h. Simposios y Comunicaciones sobre distintas temáticas (en paralelo)

14:00h. – 16:00h. Pausa para Almuerzo

Sesión de tarde en Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla

• 16:30h. a 17:15h. Conferencia Magistral en Aula 1
  • Tema: “O pós pandemia e os desafios da investigação”
  • Ponente: Sonia Costa. Prof. Investigadora. Instituto Politécnico Coímbra (Portugal)
  • Presenta: Prof. Dr. D. Florencio Vicente Castro. Presidente de INFAD

• 16:30h. a 17:15h. Conferencia Magistral en Aula 2
  • Tema: “Educación para la Salud: El Papel del Control Personal y el Apoyo Percibido en la Calidad de los Cuidados para Personas Mayores”
  • Ponente: Israel Contador. Prof de la Universidad de Salamanca
  • Presenta: Prof. Dr. D. Francisco Ramos Campos. Catedrático Universidad de Salamanca

• 17:15h. a 18:00 h. Mesa Redonda.
  • Tema: «Adolescentes migrantes sin referentes familiares. Gestión de la dimensión humana desde la psicología y la educación».
  • Ponentes: D. Antonio Salvador Jiménez Hernández. Profesor Universidad de Extremadura y presidente del Consejo Independiente de Protección de la Infancia.
    D. Otman Ghannami. Presidente de la Asociación Infancia, Cultura y Educación.
    Dª. Mariana Gómez Vicario. Educadora de Inserta Andalucía y secretaria de la Asociación Infancia, Cultura y Educación.
    Dª. Sara Conesa Ramos. Psicóloga del Centro Asistencial Gota de Leche de Melilla. Profesora Asociada de la UGR del Dpto. de Psicología Social.
    Dª. Vanesa Rubio Jiménez. Educadora Social del área de acogimiento social y adopción. Dirección General del Menor y la Familia.
  • Presenta: Drª. Dª. Teresa Perandones. Prof. Univ. de Granada en Campus Melilla.

• 18:00h. a 19:00h. Simposios y Comunicaciones sobre distintas temáticas

• 19:00h. Asamblea Plenaria INFAD – tiempo libre para miembros de ECALFOR

• 21:00h. Cena Oficial del Congreso en Hotel Melilla Puerto con actuación musical y Entrega de Premios.

• 12:00h a 12:30h. Conferencia Magistral. A decidir por INFAD
  • Tema: (Pendiente confirmación)
  • Ponente: (Pendiente confirmación)
  • Presenta: (Pendiente confirmación)

13:00h a 15:00h. Visita Cultural (excepto participantes ECALFOR)

15:00h. Pausa para Almuerzo

*CADA COMUNICACIÓN TIENE UNA DURACIÓN DE 10 MINUTOS APROXIMADAMENTE

DÍA 10 DE MAYO

13:30h-14:00h. Simposios y comunicaciones sobre distintas temáticas, en paralelo

SALÓN DE ACTOS

1.- Marisa del Socorro Zaldívar Acosta, Yeily Delgado Cruz: Unidades de calidad en un sistema de gestión de programas educativos en México

2.- Paula Alejandra Hidalgo Andrade, Ana J. Cañas Lerma, María Elena Cuartero Castañer: Autocuidado, afrontamiento e inteligencia emocional en estudiantes universitarios

3.- José Eduardo López Pereira: Calidad en la educación superior en Europa y América Latina: dos retos a distinta velocidad

SALA DE GRADOS

4.- Slava López Rodríguez, Pilar Ibáñez Cubillas, Claudia de Barros Camargo, José Álvarez Rodríguez: Criterios de calidad de la docencia en Educación Superior para la enseñanza del inglés como lengua extranjera

5.- Mercedes González Sanmamed, Nuria Rebollo Quintela, Luisa Losada Puente, Eduardo Rafael Rodríguez Machado: Calidad de la educación en el grado en Educación Infantil: desarrollo competencial

6.- Alicia Angélica Núñez Urbina: MOOC en la educación superior: evolución e impacto en la formación docente

19:00 a 20:00h. Simposios y Comunicaciones sobre distintas temáticas

SALÓN DE ACTOS

7.- Alba Lorenzo Herrera, Tamara Ramiro Sánchez: Cuentoxicados: un análisis psicosocial a través de los cuentos tradicionales

8.- Rogelio Pino Orozco, José Antonio Calderón Martínez: Análisis del sistema de gestión de la calidad del ciidet para adecuarlo conforme a una unidad de calidad del proyecto Ecalfor

9.- Mª Consuelo Morán Astorga, Mª José Fínez Silva, David Urchaga Litago: Propuesta de innovación docente en curso: las píldoras educativas

10.- Mª Consuelo Morán Astorga: La escala de las emociones. Estudio psicométrico

11.- Isabel Belmonte Otero, Mª Dolores Castro Pais, Marta Mª Mallo Rey: El desarrollo de las prácticas externas en títulos universitarios de formación del profesorado

12.- Daniel Álvarez Ferrándiz, Inmaculada Avalos García, Mercedes Cuevas López, Manuel Fernández Cruz: Retos de la profesionalización docente en Educación Superior

SALA DE GRADOS

13.- SIMPOSIO: ACCESIBILIDAD, DIVERSIÓN E INCLUSIÓN. Coordinador: Jerónimo González Bernal

14.- José Manuel Ortiz Marcos, María Tomé Fernández: Ciberbullying xenófobo y/o racista en estudiantes de enseñanza musical

15.- Aragón, E., Delgado, C., Manchado, M., Canto, M.C: Generación y transferencia del conocimiento: colaboración Universidad – Empresa

DÍA 11 DE MAYO

9:30h. a 10:30h. Simposios y Comunicaciones sobre distintas temáticas

SALÓN DE ACTOS

16.- María Arias, Esther González, Daniel González, Antonio Hernández, Emilio Lizarte: PROFESUP: Calidad de la docencia en universidades iberoamericanas

16.- Slava López Rodríguez, Pilar Ibáñez Cubillas, Claudia de Barros Camargo, José Álvarez Rodríguez: Criterios de calidad de la docencia en Educación Superior para la enseñanza del inglés como lengua extranjera

17.- Mónica Maruri Castillo, Marcela Samudio Granados, Roberto Ponce Cordero: Televisión educativa en Iberoamérica: la respuesta comunicacional durante la pandemia

18.- Yullio Cano de la Cruz, Fernando Lara Lara, Efraín Obaco Soto, María Fannery Suarez Berrio: Desempeño cognitivo: un indicador incomprendido de la calidad educativa

19.- Edgar Efraín Obaco Soto, Fernando Lara Lara, Yullio Cano de la Cruz, María Fannery Suarez Berrio: Algunos apuntes sobre gestión de la calidad en las instituciones de educación superior en Ecuador

20.- Mario Ramos González, Francisco Ramos Campos: El burnout en profesores de Educación Física

21.- Gabriel González Valero, Eduardo Melguizo Ibáñez, Marina Valverde Janer, Manuel Ortega Caballero, José Luis Ubago Jiménez, Pilar Puertas Molero: Estado actual de la cuestión del clima motivacional en el ámbito educativo: una revisión sistemática (2017-2021)

22.- Mónica Luque Suárez, Laila Mohamed Mohand, María del Carmen Olmos Gómez: Mejora continua de la calidad de la educación superior

SALA DE GRADOS

23.-Eduardo Barca Enríquez, Alfonso Barca Lozano: Enfoques de aprendizaje: un modelo predictivo a partir de contextos académicos en alumnado universitario de educación de República Dominicana

24.- SIMPOSIO: FORMACIÓN DOCENTE HACIA LA DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL, CORPORAL Y DE GÉNERO. Coordinador: Ana Belén García Berben

12:30h a 14:00h. Simposios y Comunicaciones sobre distintas temáticas (en paralelo)

SALÓN DE ACTOS

25.- Pedro Antonio Sánchez Escobedo: Factores asociados al bienestar socioemocional con dotación cognitiva en México

26.- Fernando José Best Guilboa: Análisis de la problemática de repitencia en la carrera de licenciatura en ciencias de la enfermería

27.- Ana Lendínez Turón, Lucía Herrera Torres, Oswaldo Lorenzo Quiles: Hacia una educación inclusiva en América Latina y el Caribe: el caso del proyecto ECALFOR

28.-Juanita Rodríguez Pech, Norma Graciella Heredia Soberanis, Hugo Salvador Flores Castro: Formación de profesores en Yucatán: análisis de modelos, perfiles y coincidencias formativas

29.- Juan Carlos Valdés Godínez: Creación de un enfoque para la educación tecnológica basado en la inteligencia y la conciencia tecnológicas

30.- 10/11 MAÑANA María del Carmen Olmos Gómez, Mónica Luque Suárez, Laila Mohamed Mohand: La calidad en educación superior. Comparativa entre profesorado y alumnado

31.- Ligia Isabel Estrada Vidal, Alena Kárpava, María José Molina García: Planificación y desarrollo en la evaluación comparativa de títulos formativos

32.- Pedro José Canto Herrera, Marisa Zaldívar Acosta: Creación de una unidad de calidad en una universidad mexicana

33.- Yullio Cano de la Cruz, Fernando Lara Lara, Efraín Obaco Soto, Margarth Viviana Hurtado Quiróz: Desempeño cognitivo: un indicador incomprendido de la calidad educativa

SALA DE GRADOS

34.- Márcia Lopes Reis, Hilda María Gonçalves da Silva: Políticas de evaluación a gran escala y la inclusión de los colectivos vulnerabilizados

35.- Ana Bertha Luna Miranda, César Sánchez Olavarría, Mariela Sonia Jiménez Vásquez: Sistema de gestión de la calidad y garantía en la titulación en educación (el caso la UATx en México)

36.- Reynalda Pimentel de Arrocha: Aprendizajes relacionados con la pandemia del coronavirus: referencia del currículo emergente en campos de la formación inicial del docente

37.- Lafont Pascal, Pariat Marcel, Jordan Souchet, Deulceux Sandrine, Bacha Zohra: Implementación de unidades de calidad en la formación del profesorado: entre armonización de las prácticas de evaluación y singularidad de los contextos

38.- Mercedes González Sanmamed, Luisa Losada Puente, Nuria Rebollo Quintela, Eduardo Rafael Rodríguez Machado: Test de competencia digital docente (Test CDD) ¿Está formado el profesorado en competencias digitales?

39-. Carolina Alegre Benítez: Innovación y creatividad a través de metodologías queer: prácticas educativas para una formación docente plural y diversa

40.- Alena Karpava, Ligia I. Estrada, Carmen Enrique Mirón: Análisis del trabajo colaborativo en la evaluación de títulos formativos del profesorado en el marco del proyecto ECALFOR

41.- José David Urchaga Litago, María José Fínez Silva, María Consuelo Morán Astorga: Innovación educativa: revisión de experiencias con píldoras educativas o formativas

42.- Mariela Sonia Jiménez Vásquez: Trayectoria y movilidad de egresados del doctorado en educación de la Universidad autónoma de Tlaxcala

18:00h. a 19:00h. Simposios y Comunicaciones sobre distintas temáticas

SALÓN DE ACTOS

43.- SIMPOSIO: INTEGRACIÓN EDUCATIVA, APORTES DESDE EL CONVENIO ANDRÉS BELLO Coordinador: Joaquín Vergara

SALA DE GRADOS

44.- SIMPOSIO: PROMOÇÃO DA SAÚDE E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS. Coordinadora: Zélia Anastácio

45.- Rosabel Rodríguez Rodríguez, Nuria Garcia Solivellas: Impacto emocional generado en las familias tras la identificación de un hijo/a con altas capacidades

46.- Laila Mohamed Mohand, María del Carmen Olmos Gómez, Mónica Luque Suárez: Satisfacción del profesorado y alumnado con la calidad de la educación superior

*LAS PRESENTACIONES DE LAS COMUNICACIONES ONLINE SE EXPONDRÁN EN EL HORARIO DEL CONGRESO

AULA 1

1.- Lorena López Méndez: Artes visuales, expresión plástica y educación semipresencial en la formación de futuros maestros de primaria durante la pandemia del covid 19

2.-Ana Paula Couceiro Figueira, Natércia Neta, Célia Ribeiro, Sofia Campos: Análise/intervenção ao nivel das representações, estereotipos. Elaboração de recursos com base visual (fotos, imagens) e questões ou metodología socrática/meta…/método clínico piagetiano

3.- Ana Isabel Moneo Troncoso, María Cruz Pérez Lancho: Demencias corticales. Caracterización psicoconductual y neurobiológica

4.- Ana María Ruiz Ruano García, Jorge López Puga: Nuevos yacimientos de empleo para pedagogía y su incorporación en los planes de estudio

5.- Elisabetta Sagone, Maria Luisa Indiana: From resilience to coping strategies: gender differences in Sicilian adolescents

6.- Luis Pablo Hernández López, Miriam Romero López: Competencia social y autoestima: una revisión sistemática

7.- Maria Luisa Indiana, Elisabetta Sagone: Gender positivity in Sicilian Preadolescents: gender differences in life skills, well-being, and coping strategies

8.- José Luis Ubago Jiménez, Pilar Puertas Molero, Gabriel González Valero, Eduardo Melguizo Ibáñez, Marina Valverde Janer, Manuel Ortega Caballero: Uso de los dispositivos móviles (Mhealth) en la práctica deportiva en adolescentes

9.- Nuria Ceular Villamandos, Lorena Caridad López del Río, María Jesús Vázquez García: Análisis del impacto del sistema de garantía de calidad de las facultades y escuelas universitarias de Andalucía “IMPLANTA”: Empleabilidad de los egresados

10.- María del Carmen Canto López, Malena Manchado Porras, Carlos Mera Cantillo, José Carlos Piñero Charlo, Estibaliz Aragón Mendizábal, Cándida Delgado Casas: Estudio comparativo de cálculo mental y escrito en tercer ciclo de Educación Primaria

11.- Verónica Estruch García, Olga Fernández García, Verónica Cervigón Carrasco, Estefanía Ruiz Palomino, María Dolores Gil Llario: De SALUDIVERSEX a SALUDIVERSEX-M. La adaptación de un programa de educación afectivo sexual para personas con discapacidad intelectual moderada y / dificultades de lectoescritura

12.- Fabiola Baquero Gomide, Alba Ibáñez García, Teresa Gallego Álvarez, Verónica Marina Guillén Martín: ¿Qué sabemos de la inteligencia emocional de los estudiantes con altas capacidades?

13.- Carlos Javier Rodríguez Jiménez, José María de Pedro Corrales, María Cruz Sánchez Gómez, Juan Luis Cabanillas García, Ángel Losada Vázquez, María Losada Moncada: Análisis de la percepción del profesorado sobre la conciencia del aprendizaje del alumnado en las actividades participativas

14.- Olga Fernández García, Verónica Estruch García, Jesús Castro Calvo, Cristina Giménez García, María Dolores Gil Llario: Construcción de una batería para la evaluación de la salud sexual de los niños/as y adolescentes

15.- Manuel Ortega Caballero, José Luis Ubago Jiménez, Pilar Puertas Molero, Gabriel González Valero, Eduardo Melguizo Ibáñez, Marina Valverde Janer: Indicadores bibliométricos de la actividad física como beneficio saludable en mayores

16.- Gema Regatos Corchete: Propuesta de innovación: programa de intervención centrada en soluciones con el alumnado de logopedia de la UPSA para el desarrollo exitoso de competencias profesionales en el manejo de pacientes con implante coclear

17.- Mª Teresa Vázquez Resino, Teresa Sánchez Gutiérrez, Ana Belén Calvo: Estudio de virturdes personales en adolescentes y satisfacción con la vida, durante la pandemia del covid-19

18.- Marina Valverde Janer, Manuel Ortega Caballero, Iván Ortega Caballero, Antonio Ortega Caballero: Influencia en la personalidad de universitarios de la inteligencia emocional y la resiliencia

19.- Pavla Martins de Martins, Maria da Luz Vale Dias: O trabalho dos(as) psicólogos (as) na política de justiça restaurativa no Brasil

20.- J. Inmaculada Sánchez Casado, Elena Inmaculada Benítez Sánchez: Programa de capacitación parental sobre salud mental y videojuegos para educación primaria & secundaria “un mundo más allá de las pantallas”

21.- J. Inmaculada Sánchez Casado, Elena Inmaculada Benítez Sánchez: Revisión sobre la “salud mental y nuevas tecnologías”: análisis de las redes sociales y los videojuegos en las primeras etapas de desarrollo como factores modulares de una salud mental positiva

22.- Vera Cristina Ribeiro: Co-creation, innovation methodology in higher education, portuguese case

23.- Maria da Luz Vale Dias, Mariana Maia de Carvalho: Levels of covi fear in a sample of adolescents: does mental health literacy helps?

24.- Julia Ribeiro: A prevenção quaternária, metáforas e proverbios populares

25.- Juliana Veras, Maria da Luz Vale-Dias: Importância do sentido de vida e bem-estar para a saúde mental em adultos

26.- Raúl Soto Cámara, Susana Navalpotro Pascual, Noemí García Santa-Basilia, Henar Onrubia Baticón, María Paz Matellán Hernández, Juan José Fernández Domínguez, Elena Pastor Benito, Carlos Eduardo Polo Portes, Patricia Fernán Pérez, Carmen María Martínez Caballero, Rosa M. Cárdaba García: Afectación psicológica de los profesionales sanitarios de la gerencia de emergencias sanitarias de Castilla y León durante la pandemia covid-19

27.- Ángel Sánchez Anguita Muñoz, María Fátima Pulido López: Coaching como herramienta de tutorización para la mejora de competencias y rendimiento en estudiantes universitarios

28.- Ángel Sánchez Anguita Muñoz, María Fátima Pulido López: Satisfacción por variables del trabajador y de la organización en el sector sociosanitario

29.- Carlos García Montoliu, Verónica Cervigón Carrasco, Verónica Estruch García, Olga Fernández García, Estefanía Ruiz Palomino: Consumo de alcohol en adolescentes españoles. ¿cómo influyen en las expectativas del resultado?

30.- Ana María Ruiz Ruano García, Jorge López Puga: Nuevos yacimientos de empleo para pedagogía y su incorporación a los planes de estudio

31.- João Manuel Rosado de Miranda Justo: The development of preterm mothers’ perception about their infants’ communicative competences

32.- Marina Valverde Janer, Manuel Ortega Caballero, José Luis Ubago Jiménez, Pilar Puertas Molero, Gabriel González Valero, Eduardo Melguizo Ibáñez: Factores de riesgo psicosociales en el marco educativo universitario. Estrés, actividad física y dieta

33.- Ana María Ruiz Ruano García, Jorge López Puga: Mejora de la calidad educativa en educación superior incentivando buenas prácticas de investigación

34.- Celeste Antão, Zélia Anastácio, Isabel Condessa: (DES) Igualdades de género: una inmersión proverbial

35.- Eduardo Melguizo Ibáñez, Marina Valverde Janer, Manuel Ortega Caballero, José Luis Ubago Jiménez, Pilar Puertas Molero, Gabriel González Valero: Clima motivacional, ansiedad y autoconcepto físico y emocional en estudiantes de educación federados y no federados. Un modelo de ecuaciones estructurales

36.- Verónica Cervigón Carrasco, Carlos García Montoliu, Rafael Ballester Arnal, Cristina Giménez García, Jesús Castro Calvo: Uso de videojuegos y estimación del tiempo: ¿existen diferencias en función del género?

37.- José David Urchaga Litago, Mª José Fínez Silva, Mª Consuelo Morán Astorga: Innovación educativa: revisión de experiencias con píldoras educativas o formativas

38.- Vânia Beliz, Zélia Caçador Anastácio: Efeito da formação nas conceções de educadoras de infancia na sexualidade infantil

39.- Pilar Puertas Molero, Gabriel González Valero, Eduardo Melguizo Ibáñez, Marina Valverde Janer, Manuel Ortega Caballero, José Luis Ubago Jiménez: Evolución de la producción científica del síndrome de Burnout, inteligencia emocional y práctica de actividad físico-saludable en docentes de Educación Primaria

40.- Javier Sánchez Mendías: Percepción actitudinal matemática de los futuros maestros en su núcleo familiar

41.- Inês de Vasconcelos Martins, Graça Bidarra, Piedade Vaz Rebelo: Looking for the Good shape in the poly-universe material

42.- Verónica Estruch García, Olga Fernández García, Verónica Cervigón Carrasco, Estefanía Ruiz Palomino, María Dolores Gil Llario: La adaptación de un programa de educación afectivo-sexual para personas con discapacidad intelectual moderada y/ dificultades de lectoescritura

43.- Maria Lapa Esteves: A psicología simplificada versus espiritualidade

*LOS PÓSTERS SE EXPONDRÁN EN EL HORARIO DEL CONGRESO

AULA 2

1.- Ana Manzano León, Pedro José Arrifano Tadeu: Escape room educativo en la formación inicial docente: un estudio de caso

2.- Carlos Barbosa Torres, Mónica Guerrero Molina: Repercusión de la violencia de género que sufren los adolescentes en su entorno cercano

3.- Carlos Javier Rodríguez Jiménez, José María de Pedro Corrales, María Cruz Sánchez Gómez, Juan Luis Cabanillas García, Ángel Losada Vázquez, María Losada Moncada: Análisis de la percepción del profesorado sobre la conciencia del aprendizaje del alumnado en las actividades participativas

4.- Lorena López Méndez: Proyecto arte en cuarentena: educación artística en la primera infancia durante la pandemia

5.- Victor Fabricio Ortiz Aldean, Juan Luis Castejón Costa: La enseñanza directa activa. Evaluación de una experiencia docente en la Universidad central del Ecuador

6.- Ana Paula Couceiro Figueira, Célia Ribeiro, Sofia Campos: Compreender lingugaem(s)! Porquê? Como?

7.- Ana María Ruiz Ruano García, Jorge López Puga: Mejora de la satisfacción con la estadística en la universidad

8.- Luis Pablo Hernández López, Miriam Romero López: Humor y competencia social en Educación Secundaria postobligatoria y Universidad

9.- Mónica Guerrero Molina, Carlos Barbosa Torres: La autoestima del agresor de género y su relación con las adicciones

10.- Carlos Barbosa Torres, Mónica Guerrero Molina: Repercusión de la violencia de género que sufren los adolescentes en su entorno cercano

11.- Ana Teresa Valerio Peña, Elisa del C. Mena Pichardo, Roberto A. Batista Almonte: Seguimiento a los planes de estudio por competencias

12.- José Antonio Frías Guerrero, Joaquín Vergara Broce, Mónica Latorre González: Identificación de las ofertas en educación media en la modalidad de educación profesional y técnica en los países miembros del CAB para acceder a la educación superior

13.- Ana María Ruiz Ruano García, Jorge López Puga: El proyecto profesional: un instrumento para mayor autoconocimiento entre universitarios

14.- Aragón, E., Delgado, C., Manchado, M., Canto, M.C.: Calidad educativa, personalidad e instituciones positivas: de las dudas a las certezas

15.- Javier Sánchez Mendías: Ansiedad matemática en futuros maestros y su relación con el contexto familiar

16.- Kamal Mohamed Mohamed: Evaluación psicosocial de sujetos con fibromialgia

17.- Kamal Mohamed Mohamed: Análisis del autoconcepto físico y su relación con el sexo y la práctica de actividad física en la adolescencia

18.- M. José Fínez Silva, M. Consuelo Morán Astorga, José David Urchaga Litago: Elaboración de píldoras educativas con el programa Movavi Video Editor Plus 2022

19.- Elena Inmaculada Benítez Sánchez, Mª Josefa Inmaculada Sánchez Casado: Redes sociales consumidas por menores y salud mental: un campo emergente de trabajo terapéutico interdisciplinario

20.- Estefanía Ruiz Palomino, Carlos García Montoliu, Jesús Castro Calvo, Cristina Giménez García, Rafael Ballester Arnal: La vivencia de la sexualidad en un grupo de adultos mayores españoles con y sin dolor crónico

21.- Pavla Martins de Martins, Maria da Luz Vale Dias: Trabalho dos(as) psicólogos(as) na justiça restaurativa no Brasil

22.- Juliana Veras, Maria da Luz Vale Dias: Importância do sentido de vida e bem-estar para a saúde mental em adultos

23.- Ana Filipa Ferreira, Zélia Caçador Anastácio: Perceção da discriminação e saúde mental de jovens e adultos LGBTQI+ e não LGBTQI

24.- Sóto Cámara R, Sierra Medina, MJ, Ovejero de Pablo S, Cárdaba García: La simulación clínica como metodología de aprendizaje en el grado de enfermería

25.- Isabel Condessa: Reflexões sobre práticas docentes na escola infantil: a emergencia de aprender pela cultura lúdica

26.- Rosa Maria Pinto, Zélia Anastácio: Empatia em profesores nas atividades neuroeducativas em contexto COVID-19

27.- Bernardo, A.B., Oserín, P., Vázquez Merino, D., Galve González, C.: Satisfacción y engagement con la carrera en estudiantes de primer curso ¿Cómo influyen en el abandono universitario?

28.- Galve González, C., Vázquez Merino, D., Oserin, P., Bernardo, A.B.: Estrategias de autorregulación del aprendizaje en alumnos de primer ciclo de grado ¿Cómo influyen en el abandono universitario?

29.- Sara Fernandes, Zélia Caçador Anastácio: Perfil de competencia emocional de enfermeiros em contexto de reclusão

30.- Vânia Beliz, Zélia Caçador Anastácio: Educação sexual no pré-escolar: atitudes, crenças e conforto de educadoas/es

31.- Elisabete Lopes, Zélia Caçador Anastácio: Reticências: desenho metodológico de uma ferramenta diagnóstica e pedagógica.

32.- Elisabete Lopes, Zélia Caçador Anastácio: Síndrome de munchausen por procuração: uma revisão narrativa sobre a figura perpetradora

33.- Maria da Luz Vale Dias, Cláudio Jorge Monteiro: Literacia em saúde mental, inteligencia emocional e bem-estar numa amostra de adolescentes

34.- Elena Inmaculada Benítez Sánchez, Mª Josefa Inmaculada Sánchez Casado: Repercusiones de las plataformas digitales en la salud mental y desarrollo neuropsicológico del niño

Día 9 mayo 2022.

• A las 20:15 h. visita guiada a la Ciudad desde la Plaza de España. Visita Guiada “Modernismo”
• A las 21:30 h. Copa de vino de salutación en el Puerto Noray.

Día 10 mayo 2022.

• A las 22:00 h. Concierto al aire libre en la Ensenada de los Galápagos.

Día 11 mayo 2022.

• ¿Visita de algún museo?
• A las 21:30 h. Cena de Gala del Congreso. Salones del TRYP MELILLA PUERTO
• Espectáculo musical de La Escuela de Danza de Melilla. “Espectáculo de las 5 Culturas”

Día 12 mayo 2022 (todo el día).

• Visita, si es posible, -tema fronteras- a Marruecos
• En su defecto a las 13 h. Visita guiada panorámica para los para los miembros de Infad. “Melilla la Vieja”.

Día 13 mayo 2022.

• Visita Panorámica en BUS